幼儿成长期怎么教育好（教育孩子的方法和经验）

幼儿成长期是习惯的行动养成期，而习惯又会形成性格、最终决定着一个人的能力展现，也就是说孩子的良好成长需要良好的行为去影响，尤其是成长期的幼儿正是习惯养成的最佳时期，养成良好的成长习惯也是孩子独立于社会的基础，在很大程度上也决定着孩子的学习和生活质量。

很多家长都希望自己的孩子能够能力非凡，但优秀能力一定是不知不觉的一种行为展现，它就像是我们走路一样是生活的需求，也是长期生活当中逐渐形成的成长习惯，在长期生活的习惯下会在一定环境自然而然表现出某种行为，俗话说“三岁看大、七岁看老”，幼儿成长期是培养孩子成长能力的重要时期，这些能力也是孩子未来更容易成功的一块坚实基石。

那么，在幼儿成长期父母需要培养孩子哪些“成长能力”呢？建议家长从以下四方面着重培养：

1、生活能力

一个孩子的生活能力如何，直接决定他们日后在社会上的生存能力，培养孩子的生活能力就是为孩子以后的生存能力打下良好基础，而孩子的生活能力一定是体现在从小到大的细节方面，生活能力的培养是贯穿在孩子生活当中的点点滴滴，这些看起来微不足道的独自生活能力，实际在孩子以后无论是上学还是社会生存都能用得到。

重要的是小时候能够拥有独立生活的孩子，他们长大之后必定拥有坚强又奋斗的生活心态，而这些能力将会贯穿孩子的一生，正所谓“早起的鸟儿有虫吃”、“自己动手丰衣足食”，拥有独立生活能力的孩子想必以后也更容易成就大事。

如何培养孩子的独立生活能力？建议日常让孩子自己做如下事情：

•独立吃饭

•扔垃圾

•洗脸、刷牙

•铺床、叠被

•整理书包

•收拾玩具

2、学习能力

学习是优化一个人的最基础能力，俗话说“活到老、学到老”，纵使学霸模式也需要经常学而时习之，而人的一生也需要在不断学习里提升自我价值，培养孩子强大的学习能力，也会让他们一生都深深受益，如果孩子从小就拥有较强的学习能力、相信长大之后遇事的解决能力也一定不赖。

培养孩子较强的学习能力，建议家长首先要从孩子的兴趣方面入手，在孩子学习的时候切记不要催促、监视，并且家长若能让孩子在轻松的环境下学习，他们的大脑思维包括学习动力才会活跃起来，如果家长担心孩子自主学习会三天打鱼、两天晒网，建议父母做好以下几方面：

•尊重孩子的兴趣，让他们做自己喜欢的事情

•让孩子承担做事磨蹭的后果、为下一次做好错误的思想改正

•家长做好言传身教，哪怕是拿一本书假装去读

3、社交能力

如果孩子的生活能力和学习能力很好、但是他们的社交能力比较糟糕，那么孩子一旦走出家庭、步入外界环境，他们的生活能力就会被打入基层，因为社交能力就像是时空为我们打开的一道传送门，可以把我们送到想去的空间去实现自身价值，但优秀从来都不是个人的高高在举，优秀的个人能力还需要融入团体、在大环境里闪闪发光。

也就是说，社交能力是优秀展现、也是成功未来的一个机会，如果我们不善与人社交、难以融入各种大环境，那么很多能力和才华的施展机会都会封锁紧闭，所以在幼儿成长期的能力培养里社交能力一定不能忽略，培养孩子的社交能力家长可从以下四方面开始：

•和孩子沟通不要着急，慢慢听孩子把话说完

•经常带孩子和陌生小朋友一起玩耍

•家长做好“见人打招呼”的教育榜样

•睡前和孩子聊聊今天、计划明天

4、挫折能力

在幼儿成长时期的能力培养里，生活、学习和社交三方面都只是孩子良好成长的能力基础，最终影响结果的能力还是在于孩子的挫折能力，每个人包括孩子在内都不可能一直被幸运女神眷顾，而生活本质就是辛酸苦辣的体验和磨合，能够经得起挫折的孩子才能够跑到最后走向人生巅峰。

培养孩子的挫折能力，也需要如幼儿成长期里的生活、学习和社交一样，家长需要把细节的表扬体现在生活的方方面面当中，让孩子从潜意识里形成一种遇事要学会分析的抗挫折能力，比如：

•当孩子第一次学走路摔跤时，鼓励孩子“再试一次”、表扬细节“宝贝，你这次步子迈得很稳，就是太着急了，来我们再试一次吧”

•当孩子堆积木无故发脾气时，了解孩子“让我猜猜你为什么会发脾气”，出谋划策“你可以试试寻求帮助的协作方法，或许结果会不一样哦”

•当孩子考试成绩不是很理想时，激励孩子“你这次在复习方面很用心，相信保持下去成绩一定会好起来的”，建议孩子“你可以把错题总结在一个本子里，每天拿出来看看、温习一遍”

幼儿成长期是孩子生活能力的初步形成关键期，这个阶段的孩子喜欢模仿、也容易受到影响，平时家长在孩子的生活独立、学习积极、社交沟通、以及抗挫折能力多一些培养，相信这些能力会伴随孩子突破无数困难、更容易走向成功。