
以看一下六一儿童节的作文为话题的作文怎么写(《六一欢乐颂》)
阳光明媚的六一儿童节,校园里洋溢着欢声笑语。小朋友们穿着节日的盛装,脸上洋溢着无法掩饰的喜悦。我,一个活泼的小学生,名叫乐乐,和我的好友小智、小美一起在操场上兴奋地讨论着今天的活动安排。
“乐乐,你看那边的气球拱门,五彩缤纷的,真漂亮!”小智指着不远处的装饰,眼睛里闪烁着期待的光芒。
我点了点头,心中也是一片欢喜:“古人云‘风和日丽,少年正好’,今天正是个适合我们欢庆的日子。”
小美在一旁摆弄着她新买的玩具娃娃,笑着补充:“对呀,而且‘少年智则国智,少年强则国强’,我们今天的节目可精彩了,一定要好好表现。”
我们三个人有说有笑地走向班级的点,一路上,遇见了其他同学,大家互相问候,互相鼓励。校园里的每一处都布置得焕然一新,到处都是节日的装饰和欢笑的脸庞。
不久,我们的班级活动开始了,第一个节目是诗歌朗诵。小智是个朗诵高手,他走上台去,声音洪亮,感情充沛:“‘春眠不觉晓,处处闻啼鸟’,这是诗人孟浩然对春天的赞美,也是我们今天快乐节日的写照。”
小美在一旁轻轻拍手,眼神中充满了羡慕:“小智朗诵得真好,就像春天的小溪一样流畅。”
我微笑着点头:“是啊,他仿佛把春天的生机都带到了我们的心田。”
接下来是我们的手语舞蹈表演,我们排成整齐的队形,伴随着音乐的节奏,用手语表达出对生活的热爱和对未来的憧憬。虽然我们有些紧张,但是看到台下同学们鼓励的眼神,我们的心中充满了力量。
表演结束后,掌声如潮水般涌来,我们相视一笑,那份成就感和满足感溢于言表。
“你们表现得太棒了,简直是‘如鱼得水’!”我们的班主任老师走过来,面带微笑地称赞我们。
“谢谢老师,我们还会继续努力的!”我们三人异口同声地回答,心里暖洋洋的。
午后,是大家期待已久的游园活动。我们像一群放飞的小鸟,四处奔跑,享受着游戏的乐趣。有的同学在猜灯谜,有的在参加趣味运动会,还有的在画画区挥洒着自己的创意。
我和小智、小美一起玩起了捉迷藏,我们在花丛中穿梭,在树林里躲藏,笑声不断。
“找到了!你们藏得再隐蔽,也逃不过我的‘火眼金睛’!”我找到了藏在大树后面的小美,得意洋洋地说。
“哇,乐乐你太厉害了!”小美拍着手,眼睛里满是赞赏。
时间就像流水一样匆匆流逝,转眼间,太阳已经西斜,我们的节日也渐渐落幕。虽然大家都依依不舍,但每个人的心中都装满了美好的回忆。
小智拉着我们的手,感慨地说:“这个六一,真是‘画龙点睛’的一天,让我们记忆犹新。”
我抬头看着天边的晚霞,心中充满了感激:“是啊,我们就像那天空中的云朵,虽然会随风飘散,但今天的欢乐将成为我们心中永恒的彩虹。”
小美轻轻哼起了歌,我们三个手拉手,一起踏上了回家的路,心中充满了期待,期待着下一个六一儿童节的到来。
这个儿童节,不仅让我们收获了快乐,也让我们学会了分享与合作,更让我们的心灵得到了一次美丽的洗礼。岁月悠悠,时光匆匆,但这些美好的瞬间,将会如同珍珠般串联在我们的记忆之链上,熠熠生辉。
- 上一篇:端午节包粽子作文怎么写?(《粽香传情:中学生的端午节篇章》)
- 下一篇:没有了